艺术是培养创新思维的重要途径，那么家长该如何正确引导和保护孩子的创造力呢？4月2日，嘉图讲座邀请到艺术教育老师房佳雯与大家分享和探讨如何让孩子像艺术家一样拥有创造力。

讲座开始，房老师首先采取互动的形式请在座家长们分享了各自对孩子学习艺术的期待，家长们对于“要不要给孩子报兴趣班，该不该参加考级”“孩子画画基本功很差，家长该不该介入”“ 希望孩子有创造力，但非科班出身的家长不知道如何引导”等方面表达了自己的疑虑。接着，房老师通过分享自身的艺术学习经历告诉大家，“画得好”并不等于“有创意”，在顶尖的艺术院校，看重的是创意发展的过程，而不是一个最终结果，并结合当下热点ChatGPT等人工智能的发展，抛出问题：我们是教“艺术”本身，还是教“像艺术家一样思考”？ 房老师提到，艺术教育绝不是让孩子去模仿和追求成人眼中的完美，而是找到自己的风格，其实每个孩子都是艺术家，让孩子在每个年龄自然成长就是最好的。

那么怎样引导孩子拥有自己的创造力呢？根据著名的美术教育家、心理学家维克多·罗恩菲德的研究，将儿童艺术成长分为6个不同的阶段。房老师分别对应孩子在这6个阶段的不同发展特征，给予了家长专业的引导建议。总而言之，老师和家长不应“拔苗助长”，不要试图教儿童怎样绘画，而应该只是提供材料和刺激，让孩子们自我表现，以自己的速度和方式发展他们的艺术能力。房老师建议，家长可以在家里某个角落为孩子提供一个“艺术区”，让孩子在这个空间可以安全实现各种创造和探索；同时，更多地带孩子去户外活动，通过感受自然和生活提升敏锐性和感知力。

值得一提的是，房老师特别在本次嘉图讲座现场也设置了“艺术角”，提供了各种工具和材料，让孩子们根据自己的喜好自由创作，而家长们可以全身心地聆听讲座、参与探讨。

最后的互动环节，房老师一一回答了家长们的问题。大家在互动中也领悟到了要培养孩子创造力，过程比结果更重要，要关注和鼓励孩子的各种想法，让孩子顺其自然地发展。相信本次讲座能够帮助更多亲子家庭找到专属自己的独特艺术之路，真正让孩子像艺术家一样拥有创造力。

书目推荐

书名：《你的孩子和他的艺术》

作者：（美）维克多·罗恩菲德

译者：孙吉虹、唐斌

出版社：浙江人民美术出版社

出版时间：2017年4月

ISBN：978-7-5340-4745-9

内容简介：本书首先讨论了儿童美术的意义和我们该如何去理解儿童美术，以及儿童美术对儿童成长的重要意义；其次，讨论了父母该如何帮助孩子进行艺术创作。本书讨论的重点是不同年龄和不同发展阶段的孩子在艺术创作上可能会遇到的主要问题。