当拿起一本未曾读过的新书或经典书籍，你会怎样进行阅读呢？是快速浏览标题，一目十行，还是带着问题，细细品读，寻找发现每一本书的亮点。7月12日，由嘉定区图书馆与少年儿童出版社“十万个为什么”分社合作开展的世纪火种“好奇品读官”青少年读书说书培训活动如期举行，活动邀请到“十万个为什么”营销编辑、世界出版集团世纪讲书人单杰老师，为小读者分享如何用自己的语言向更多人讲解书、推荐书，并通过自己的努力，让更多的小伙伴们开始阅读、爱上阅读。

本次活动品读的书籍是即将上市的《彩绘注音版十万个为什么（第二辑）》，该套丛书共8册图书，涵盖海洋、动物、人体、科技等8个不同主题，采用场景式科普方式，通过结合欢乐故事+奇趣科普+爆笑插图+大字注音+有声伴读，用孩子喜欢的方式讲科学，探索“十万个为什么”的秘密！

什么是“好奇品读官？”活动开始，单老师简要为现场大小读者介绍了本次活动及品读书籍。那如何当好“品读官”呢？随后，单老师围绕内容、特点、特色、价值四个方面为大家解读了如何做好一名“品读官”。单老师说道，要仔细阅读图书，了解内容，仔细搜集各方信息，了解特点，结合自己的认识、偏好，形成特色，站在阅读者的角度着想，形成价值。

接着，单老师从开头、过程、结尾三个方面为现场读者详述了品书讲书结构。如开头一般可用提问式、引用式、故事式，达到新颖吸引人的效果；讲书过程中以书本内容为依凭，并结合感受、实例，层层递进；结尾有倡议、有抒发、有总结，升华并产生价值。

在了解了“好奇品读官”及如何当好“品读官”之后，那“小小品书官”可以具体说些什么呢？单老师强调可以从封面和扉页等说说自己的直观感受，从书籍故事内容与人物谈谈有趣的地方，引发自己共鸣的点，及总结一下推荐这本书的理由。活动最后，是本场活动的实践环节，邀请小读者现场做“品读官”分享，大家就《彩绘注音版十万个为什么（第二辑）》其中一本书，为现场其他读者说出了这本书的特点，吸引自己的地方，及推荐给大家的理由等。

“好奇品读官”是通过适龄的小读者们担当“好奇品读官”，对少年儿童出版社即将上市的或经典的优质图书进行品读活动，并组织品读官们进行分享。选择其中优秀的分享内容，在少儿社、嘉定区图书馆及十万个为什么官方微信公众号上推出。通过参加本次读书说书活动，不仅让小读者了解到如何去品读一本书籍，如何去讲书并推荐给其他人，而且在这个过程中培养了青少年阅读的兴趣，对科普知识探究的求知渴慕，同时也锻炼了语言组织、口语表达等多方面能力。