孔子为什么叫“仲尼”？他是怎么成为一位大思想家的？9月1日下午，嘉定区图书馆邀请到浙江师范大学教授傅惠钧，带着他的新书《讲给孩子的〈论语〉》,与大小读者共读《论语》，分享创作过程中充满乐趣与温情的故事。

讲座中，傅教授先从新书背后创作的渊源说起，以故事的方式讲述自己与小孙女之间的对《论语》的讨论、思考。主要分享了读《论语》的三个“趣”。一“趣”是孔子与大山的缘分：孔子的名和字与“尼丘山”的关系，从原文找出孔子爱山的缘由、跟大山的缘分。如，孔子提倡恕道，“己所不欲，勿施于人”。犹如大山能够包容、涵养一切生命，就像仁者的胸怀。二“趣”是子贡的谦虚。孔子考验子贡,问：“女与回也孰愈”？对于孔子的问话，子贡毫不犹豫地就说，颜回更厉害！接着还讲了另外两件考验子贡的事，都表现出子贡扬人抑己的谦虚品格。三“趣”是子禽的好奇。孔子的学生陈亢（子禽）很好奇：孔子会不会给自己的儿子开小灶。一次逮到机会就问孔鲤：“子亦有异闻乎？”引出了孔子“不学《诗》，无以言”“不学礼，无以立”的名言和陈亢的“问一得三”之喜，亦知“君子之远其子也”，孔子并不给自己的儿子开小灶。

随后，傅教授由问题带出《论语》中的那些趣事儿和耳熟能详的句子，向小读者们提问互动。“己欲立而立人，己欲达而达人”，可自己不先立起来，怎么帮助别人呢？“君子博学于文，约之以礼”，一个人一种本事很厉害，就不是君子了吗？君子一定要“不器”吗？“弟子，入则孝，出则悌”，兄长如果也在家呢？ 孔子说“无友不如己者”，又说“三人行，必有我师焉”，他的话自相矛盾吗？“敏于事而慎于言”，那说话就不要“敏”了吗？马棚失火，一向主张仁爱的孔子为什么只问人“不问马”？“匿怨而友其人，左丘明耻之，丘亦耻之”，内心怨恨一个人，一定要说出来吗？……傅教授鼓励在场的大小读者们积极提问、大胆地问出所有的疑惑和不解，再通过讨论与思考，寻找“答案”。也许“答案”就在你一言，我一语的谈笑之间。

讲座最后，傅教授表示，千年沉淀的深刻道理、源远流传的国学经典。艰涩的文言文阅读成为孩子亲近《论语》的障碍，作为中国文化源代码的《论语》该怎么读？通过总结带小孙女学习《论语》的实际经验，分享小读者该如何有效阅读并领悟这部儒家经典的心得与感悟。

书目推荐

书名：讲给孩子的《论语》

主要作者：傅惠钧 傅若岚

出版社： 上海教育出版社

出版时间：2024

ISBN：978-7-5720-27345

书目介绍：《讲给孩子的〈论语〉》是语言学教授为孩子带来的一套生动深刻的《论语》启蒙书，包含《孔子其人》《仁者爱人》《博文约礼》《讷言敏行》《孔子弟子》5个篇章，共57讲。每讲围绕一个《论语》中的经典句子展开，以启发提问的方式，引领孩子读懂《论语》的微言大义。同时以“一”贯“多”，每讲由一个《论语》章节牵引到多个同主题章节，形成对多个核心文化概念的充分讲解与凝练。全书以爷孙对谈的形式展开，妙语连珠，深入浅出，趣味横生，是孩子理解《论语》、乐于学习中国古代经典的入门佳作。附赠独家《论语》书签，配备有声书资源。北京大学教授蒋绍愚，贵州大学教授袁本良，浙江大学教授汪维辉、王云路，复旦大学教授汪少华，中国社会科学院研究员方梅联合推荐。