“送给我的爸爸妈妈和女儿妮妮。”甜蜜的开场白，引出了一个温馨的小故事。 6 月 30 日上午，双丁路幼儿园的朱老师和王老师在嘉定图书馆为孩子们带来了一个爱与被爱的故事——《我要吃西瓜》。

　　一个平凡的炎炎夏日，“我”带着女儿妮妮在物品琳琅满目的超市买水果，女儿喜欢大西瓜，这使“我”想起小时候跟着爸爸去选西瓜，他似乎有种魔法，总能通过“听声辨瓜”知道哪个瓜最甜。“我”与父亲吃西瓜的回忆犹如开闸的洪水般漫了出来。“我”与妮妮用自来水洗西瓜、爸爸和“我”打井水给西瓜洗澡；“我”与妮妮切西瓜、爸爸和“我”挖西瓜瓤；“我”与妮妮做西瓜棒冰、爸爸和“我”鼓捣西瓜冰块……现实与过往的交织，爱的传递从未停止。

　　绘本以两开页来分别呈现故事情节，一半是“我”和女儿妮妮，另一半则是幼时的“我”和爸爸，读者的情绪随着故事的开展层层递进。故事的最后，老师以问题的形式结语：在家中，西瓜最甜、最少籽的部分是给谁吃的呢？

　　带着问题，小朋友们进入手工制作环节——手工西瓜。在王老师演示完如何做一块“西瓜”后，孩子们摩拳擦掌，跃跃欲试，纷纷拿起红色小贴纸黏在半圆形纸上，在半圆形的边缘都贴上绿色的纸块，每一个步骤都做得格外认真，小小的脸蛋上写满了专注，一块块新鲜的西瓜就这样诞生了。他们打算把西瓜送给自己最爱的人，这也是孩子们认为的结束语的答案。

　　如何让孩子拥有感受爱、表达爱、传承爱的能力？绘本《我要吃西瓜》向读者娓娓道来，生活即教育——因为被父母温柔地爱过，作者也把这份温柔的爱带给了妮妮，分享给更多的家庭。