市总工会领导走进校园调研“劳模进校园”工作

昨日，市人大常委会副主任、市总工会主席莫负春，市总工会副主席桂晓燕等一行人走进同济大学附属实验小学，观摩了该校“走近工匠·致敬劳模”嘉年华活动，并以“劳模进校园，同心育桃李”为主题，对“劳模进校园”系列工作进行了调研。

“劳模进校园”实践不断丰富

昨日，同济大学附属实验小学的校园内，为期2天的“走近工匠·致敬劳模”嘉年华活动仍在举行，30多个摊位热闹非凡：有徐行草编传承人带来的非遗体验、有射击世界冠军陶璐娜带来的投射体验、有国家一级演员倪泓领衔的经典昆曲馆……来自各行各业的劳模、工匠，给全校的师生们带来了各自的绝活。今年，该校一年一度的文化盛会嘉年华以“走近工匠·致敬劳模”为主题，通过劳模课堂走进校园、走进课堂，开展体验活动等，让学生们寻找身边的劳模工匠，近距离体验劳模精神，这也是该校“劳模进校园”系列活动中的一项。

同济大学附属实验小学所属的嘉定区教育局，作为全市最早响应“劳模进校园”号召的单位，于今年10月28日在浏河营地启动“劳动筑梦新时代”2021年嘉定区学生劳动教育嘉年华，并为嘉定区学生劳动教育创智实践中心揭牌。近年来，嘉定区通过组织劳模讲师团进校园、开发劳动教育课程、建设劳动教育基地等，取得了一定的成效，生动实践了市教卫工作党委、市总工会和市教育系统关工委合作推进的劳模进校园活动。

就在前几天，“百名劳模进校园与学生结对教育活动”启动，上海百名劳模结对17所中学，17家劳模创新工作室落户17所学校。同时，市教育系统关工委还向全市中小学推出了上海劳模风采主题展、上海工匠馆、包起帆创新之路展示馆等首批17个“劳模育人实践基地”。

劳模工匠成为“新偶像”

“看，是姚启明！她是我们国家第一位赛道设计师。”在调研的过程中，有眼尖的学生认出了如今校园里的“明星”——同济大学建筑设计研究院（集团）有限公司汽车运动与安全研究中心主任姚启明。作为“劳模进校园”的亲历者，她曾在2018年参与了该校的“开学第一课”。“我是劳模代表，是教师代表，也是一名家长和一名曾经的学生，我从父辈的身上学到了很多关于劳模的优秀品质，而在和小朋友的交流中，我深深感到这里也是我的阵地——孩子们提出的问题很有思辨性，在和他们的互动中我看到了我曾经的影子。”她说，一次次走进校园，对她个人也是一次精神的洗礼，“给别人讲课的过程也是对自己的提高和修行。”

上海市自行车击剑运动中心党总支书记陶璐娜作为奥运会冠军，她十分乐于与学生们分享拼搏、奋斗、吃苦、勇争第一的体育精神，“体育可以带来的是健康的身体和强大的心脏。‘劳模进校园’的平台体现了对孩子的关心和用心，搭建了一个教育青少年的平台。帮助他们成长也是我身上的责任。”

中国工艺美术大师、老凤祥国家级非物质文化遗产《金银细工》制作技艺第六代传承人沈国兴，坦言自己对劳模精神的启蒙来自于师傅的教诲，但真正理解这份教诲是经历了几十年的工作。“劳模精神进校园，让学生们从小学做起，让他们通过实践感知劳动，了解‘劳模精神是一种奉献精神’的含义。”

上海非遗徐行草编工艺传承人王勤则认为，能够借助这样的机会，让手上的这项嘉定本土的民间技艺传承和发扬下去，是一次难得的良机。

“这是工会和每个劳模的责任”

“通过‘劳模进校园’，让劳模发挥自身的专业和领域优势，提供社会公益服务，弘扬劳模精神，培养更多的劳模，这是工会和每个劳模的责任。”走访调研结束前，莫负春指出，劳模精神、劳动精神、工匠精神是民族精神和时代精神的体现，是我们克服困难的法宝，是继续前进的动力，对培养年轻人有重要的价值。“这不仅是党和国家发展的保障，也是每个从事职业的同志的内心目标和发展动力。对于处于成长时期的青少年来说，劳模的榜样可以成为激励他们成长的目标。”

他指出，劳模精神、劳动精神和工匠精神的教育可以从其精神内涵、情感培养和技术技能三个维度出发，协同推动，形成尊重劳动的氛围。对于学校和老师，给予更多创新的空间，让教育回归“教会人们生活”的初心，让学生学会生活，学会生活的创造，学会为社会创造更多价值。

对于各级工会，莫负春提出三点要求，一是各级工会搭建有效平台和渠道，为劳模进校园提供更多的支持和帮助。二是为劳模创造更多的宣传产品，发挥劳模的资源优势，让学生能现场感受劳动，为他们学习成长提供更丰富的形式。三是各级工会可以以现有的优秀经验为样板，不断探索和总结，发挥劳模精神进校园的引领作用。

记者 张锐杰

《劳动报》2021-11-17（6）